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La sistematización de experiencias implica hablar de una metodología de trabajo que busca ante todo conocer de cerca nuestras prácticas docentes y aprender de ellas, generando conocimiento y en definitiva transformando los procesos educativos en los cuales nos desempeñamos como sujetos sociales. Igualmente, en este caso particular, la metodología sistematización de experiencias implicó un proceso totalmente consustanciado con nuestras necesidades como institución, y esa necesidad subraya en que como docentes que diariamente nos desempeñamos enseñando español como segunda lengua (EL2), es vital adentrarnos en nuestras propias prácticas y conocer las múltiples voces que le dan vida a la realidad que diariamente estamos protagonizando. La sistematización de experiencias en ese sentido es una herramienta altamente pedagógica, porque del aprendizaje que generemos a partir de esta metodología hallamos recursos, elementos, factores que nos permiten con mayores y sólidos argumentos transformar nuestras prácticas docentes en pro de una mejora de los procesos socioeducativos que desarrollamos.