Tamiris Moura Neves, Maria Alice Veiga Ferreira de Souza

Evaluación de la clase de matemáticas basada en el estudio de la lección

Propuesta de instrumento

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este libro expone los resultados de una investigación bibliográfica y de campo que propone un instrumento para evaluar las clases de Matemáticas construido según los patrones y concepciones del modelo japonés de formación de profesores llamado Lesson Study. Además de ser un medio sencillo de evaluación, el instrumento ha demostrado ser capaz de proporcionar a los profesores información para tomar decisiones sobre el proceso de enseñanza de sus propias clases de matemáticas y preparar un entorno que priorice la interacción y el diálogo, la creación y la participación activa de los alumnos, manteniéndolos comprometidos con las conexiones de la idea y los procedimientos propios de las matemáticas. Además, resultó prometedor para guiar a los profesores a investigar y reflexionar sobre sus propias prácticas de enseñanza, analizar la disparidad entre su planificación y la ejecución de sus clases, e incluso ayudar a preparar una nueva planificación.

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Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 76
• Erscheinungstermin: 13. Februar 2021
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 131g
• ISBN-13: 9786203289169
• ISBN-10: 6203289167
• Artikelnr.: 63458993

Autorenporträt

Máster en Educación Científica y Matemática (Ifes). Licenciado en Matemáticas por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Espírito Santo (Ifes). Becaria de CAPES durante dos semestres en los que siguió las clases del curso de máster de Matemáticas en la Univesità di Pisa / Dipartimento di Matematica (Italia).