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El estudio tiene por objeto evaluar la eficacia de ASEI/PDSI como métodos de enseñanza-aprendizaje de la química en las escuelas secundarias seleccionadas. Es de gran ayuda para que los profesores creen un hábito que les permita mejorar los métodos de enseñanza obsoletos y utilizar al máximo los materiales didácticos y los libros de texto adecuados, modernos y pertinentes de que disponen. Proporciona información sobre los fallos y busca formas de mejorarlos. Se evaluó la eficacia en el uso de los recursos disponibles por parte de los estudiantes en relación con el rendimiento en química y se presentaron sugerencias sobre cómo aumentar la eficiencia. Los métodos de realización de experimentos, las técnicas de observación, las mediciones, la manipulación y el análisis de datos experimentales, entre otros, ayudan a los estudiantes a elevar su moral y a trabajar con más ahínco.Por último, el gobierno y los padres patrocinadores de la enseñanza secundaria se benefician de las conclusiones. Por último, el gobierno y los padres patrocinadores de la enseñanza secundaria se benefician de los resultados. Los responsables de la elaboración de los planes de estudios pueden obtener información sobre el nuevo programa en relación con los modelos ASEI/PDSI.
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