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La medición del rendimiento de las organizaciones confesionales siempre ha sido un tema polémico. Algunos dicen que no es posible medir la fe, ya que es obra de Dios. Otros afirman que todo se puede medir, incluso el trabajo de las organizaciones confesionales. Este libro es el resultado de un estudio de investigación que examina ambos puntos de vista. Examina una dimensión de las organizaciones confesionales: el Ministerio de Jóvenes Adultos, y responde a la pregunta '¿cuáles son los obstáculos para medir el impacto del Ministerio de Jóvenes Adultos y cómo pueden superarse? La investigación…mehr

Produktbeschreibung
La medición del rendimiento de las organizaciones confesionales siempre ha sido un tema polémico. Algunos dicen que no es posible medir la fe, ya que es obra de Dios. Otros afirman que todo se puede medir, incluso el trabajo de las organizaciones confesionales. Este libro es el resultado de un estudio de investigación que examina ambos puntos de vista. Examina una dimensión de las organizaciones confesionales: el Ministerio de Jóvenes Adultos, y responde a la pregunta '¿cuáles son los obstáculos para medir el impacto del Ministerio de Jóvenes Adultos y cómo pueden superarse? La investigación establece una importante distinción entre las organizaciones confesionales intencionadas y las inspiradas en la fe, es decir, las primeras tienen la misión de promover la fe, mientras que las segundas inspiran sus actividades en la fe. Ambas se clasifican como organizaciones confesionales. La investigación concluye que existen obstáculos para medir las organizaciones confesionales, pero que pueden superarse. La investigación sugiere algunas herramientas prácticas para lograrlo.
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Autorenporträt
Padraig Swan (BA Theologie, MA Management) ist Direktor für Glaubens- und Dienstprogramme am Belvedere College S.J., Dublin, Irland. Padraig Swan verbindet akademisches Lernen mit jahrelanger Berufserfahrung in der Wirtschaft und in der Jugendarbeit, um einen einzigartigen Überblick darüber zu geben, wie sich die Wege beider "Branchen" kreuzen und wie sie voneinander lernen können.