Evaluación de la pedagogía culturalmente responsable - Shiferaw, Getahun
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Los principales objetivos del estudio fueron investigar si la escuela podría haber diseñado programas que promuevan una pedagogía culturalmente responsable, analizar la inclusión curricular de las diversidades culturales y la búsqueda de la implicación real de las prácticas multiculturales en la institución. El estudio proporcionó a la escuela un conocimiento básico para aceptar y apreciar las diversidades culturales existentes en las comunidades, revisando la misión de la escuela, las visiones, las metas y los objetivos que se implementan en el área cultural. También es importante porque…mehr

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Produktbeschreibung
Los principales objetivos del estudio fueron investigar si la escuela podría haber diseñado programas que promuevan una pedagogía culturalmente responsable, analizar la inclusión curricular de las diversidades culturales y la búsqueda de la implicación real de las prácticas multiculturales en la institución. El estudio proporcionó a la escuela un conocimiento básico para aceptar y apreciar las diversidades culturales existentes en las comunidades, revisando la misión de la escuela, las visiones, las metas y los objetivos que se implementan en el área cultural. También es importante porque ayudó al administrador de la escuela, a los profesores, a los alumnos y a las familias de los alumnos a adquirir conocimientos de otras culturas sin disminuir la integridad de la propia.
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Autorenporträt
Getahun Shiferaw Merdassa - Università di Addis Abeba, School of Graduate Studies, College of Education, Social Science and Humanities Program Unit, Department of Multicultural and Multilingual Education.