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En efecto, desde hace casi 20 años, la enseñanza superior pública de Côte d'Ivoire sufre un grave problema: la escasez de profesores. Mientras que el número de estudiantes ha ido aumentando a lo largo de los años, el número de profesores ha ido disminuyendo. Esta regresión se debe a la salida masiva de profesores jubilados y a un déficit pronunciado en la contratación de asistentes. Cada año el Ministerio de la Función Pública y el Empleo libera varias partidas presupuestarias para el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación Científica, pero no se procede a la contratación por falta de…mehr

Produktbeschreibung
En efecto, desde hace casi 20 años, la enseñanza superior pública de Côte d'Ivoire sufre un grave problema: la escasez de profesores. Mientras que el número de estudiantes ha ido aumentando a lo largo de los años, el número de profesores ha ido disminuyendo. Esta regresión se debe a la salida masiva de profesores jubilados y a un déficit pronunciado en la contratación de asistentes. Cada año el Ministerio de la Función Pública y el Empleo libera varias partidas presupuestarias para el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación Científica, pero no se procede a la contratación por falta de solicitudes. Esta cuestión de la escasez de profesores en la enseñanza superior pública nos lleva a buscar los factores explicativos subyacentes. En una primera parte, este trabajo de investigación presentará los principales enfoques teóricos y metodológicos. En la segunda parte se presentarán los principales resultados del análisis crítico y las sugerencias.
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Autorenporträt
-Estudiante de doctorado en 3er año de Sociología de las Organizaciones y de la Gobernanza en la Universidad de la Alianza Cristiana de Abidján.-Diploma de Estudios Profesionales Superiores en Gestión de Recursos Humanos-Maestro de Investigación en Criminología-Tenemos una maestría en Letras Modernas-Certificado Aptitud para las funciones de Consejero de Orientación