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A la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje se le dedica especial atención en la formación del estudiante como docente, por la importancia que tiene en el desarrollo del ciudadano. Se sistematizan fundamentos psicológicos, pedagógicos, didácticos y curriculares destacando su interrelación para el desarrollo de las competencias profesionales pedagógicas en los diferentes años de la Carrera de Pedagogía y su consecuente evaluación, para que, propicie el aprendizaje del contenido de las disciplinas que reciben y con ello tener éxito en la práctica pedagógica, al dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje y buscar diversas soluciones a los problemas profesionales. La evaluación de las competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje se caracteriza por considerar la relación enseñanza-aprendizaje con un enfoque histórico-cultural, para solucionar los problemas profesionales pedagógicos en las prácticas laborales que realizan los estudiantes guiados por los docentes como tareas de aprendizaje.