En el presente trabajo de investigación sobre la Evaluación de los aprendizajes se pretende ofrecer una propuesta metodológica para la implementación de la misma en el subsistema escolar del Liceo Bolivariano y las Escuelas Técnicas Robinsonianas, en el marco del continuo humano para afrontar el nuevo paradigma del Modelo Educativo Bolivariano, y darle objeto al Trabajo de Tesis de Grado de Maestría, en el Postgrado de Educación, Opción: Procesos de Aprendizaje de la Universidad Católica Andrés Bello , para cumplir con los requisitos académicos de ley establecidos para la obtención del Título de Magíster en la mencionada opción de Postgrado.
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