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Según las estadísticas disponibles de 2000, se estimaba que 2,2 millones de personas en Kenia vivían con el VIH/SIDA, mientras que en 2007 se estimaba que 1,4 millones de personas en Kenia vivían con el VIH/SIDA (OMS, 2007). El número total de personas en TAR en Kenia en 2011 se estimó en 470.000 (NASCOP, 2011). Antes de iniciar la terapia antirretrovírica, es necesario tener conocimientos básicos sobre el VIH/sida, comprender las infecciones oportunistas, la terapia antirretrovírica y los efectos secundarios del tratamiento. Para determinar el conocimiento de los pacientes sobre diversos…mehr

Produktbeschreibung
Según las estadísticas disponibles de 2000, se estimaba que 2,2 millones de personas en Kenia vivían con el VIH/SIDA, mientras que en 2007 se estimaba que 1,4 millones de personas en Kenia vivían con el VIH/SIDA (OMS, 2007). El número total de personas en TAR en Kenia en 2011 se estimó en 470.000 (NASCOP, 2011). Antes de iniciar la terapia antirretrovírica, es necesario tener conocimientos básicos sobre el VIH/sida, comprender las infecciones oportunistas, la terapia antirretrovírica y los efectos secundarios del tratamiento. Para determinar el conocimiento de los pacientes sobre diversos aspectos de la terapia antirretroviral. Se trató de un estudio descriptivo transversal. Se administró un cuestionario a 342 pacientes que recibían terapia antirretrovírica en la prisión preventiva del Área Industrial y en los centros de salud de Loco. La proporción entre hombres y mujeres de todos los participantes fue de 1,4:1. Se halló significación estadística entre el nivel de educación de los participantes y sus conocimientos sobre la definición de SIDA (p=0,006), la definición de efectos secundarios (p=0,005), la definición de ARV (p=0,000), el tiempo de dosificación diaria de ARV (p=0,000), las consecuencias de saltarse dosis de ARV (p=0,001) y la duración del uso de ARV (p=0,004).
Autorenporträt
Tracy Njonjo ist eine versierte Gesundheitspraktikerin mit mehr als 10 Jahren Erfahrung im öffentlichen Gesundheitswesen und im pharmazeutischen Bereich, die in der Lage ist, in einem schnelllebigen Umfeld zu arbeiten, mehrere Aufgaben zu bewältigen, Teams zu leiten und gut mit anderen zusammenzuarbeiten. Durch das Management von Aufgaben in multidisziplinären Teams hat sie beispielhafte Führungsqualitäten erworben.