La investigación se esforzó por evaluar de cerca los factores que afectan el rendimiento en la evaluación nacional de EFTP de dos colegios públicos en la administración de la ciudad de Hawassa. Por lo tanto, el propósito del estudio fue investigar los principales factores que afectan el rendimiento en la evaluación nacional de EFTP de las escuelas politécnicas de EFTP de Hawassa y Tegibared en la administración de la ciudad de Hawassa. En consecuencia, se identificaron las siguientes cuatro preguntas principales (básicas):1. ¿Cómo influyen los factores internos y externos en el resultado de los alumnos de las dos escuelas públicas de EFTP?2. ¿En qué medida influye este factor en los resultados de los alumnos de las dos escuelas públicas de EFTP?3. ¿Cuáles son algunos de los principales factores que afectan el rendimiento en la evaluación nacional de EFTP de los alumnos de niveles 3 y 4 de las dos universidades públicas de la administración de la ciudad de Hawassa?4. ¿Qué estrategias han diseñado el gobierno y las universidades para abordar los factores que afectan el rendimiento en la evaluación nacional de EFTP de los estudiantes de nivel 3 y 4 de las dos universidades públicas de la administración de la ciudad de Hawassa? El estudio, que se limitó a dos de los tres centros públicos de EFTP, comprende objetivos generales y específicos.
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