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La práctica educativa del docente es una actividad compleja que se determina por muchos factores, entre ellos: las características de la institución, las experiencias previas de los alumnos y profesores, el trabajo en aula, el trabajo colegiado, así como la capacitación que han recibido. Esta investigación evalúa la práctica educativa del docente, con el propósito de conocerla e identificar la distancia que existe en relación con el modelo académico, visto desde la perspectiva de docentes, estudiantes y directivos del Colegio Nacional de Educación Profesional de Sonora (Conalep Sonora) en México.…mehr

Produktbeschreibung
La práctica educativa del docente es una actividad compleja que se determina por muchos factores, entre ellos: las características de la institución, las experiencias previas de los alumnos y profesores, el trabajo en aula, el trabajo colegiado, así como la capacitación que han recibido. Esta investigación evalúa la práctica educativa del docente, con el propósito de conocerla e identificar la distancia que existe en relación con el modelo académico, visto desde la perspectiva de docentes, estudiantes y directivos del Colegio Nacional de Educación Profesional de Sonora (Conalep Sonora) en México.
Autorenporträt
Los doctores Hernández, Martínez y García, son profesores de la Universidad de Sonora en México; todos con amplia experiencia en el área de evaluación educativa, así como en innovación académica.