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Este texto nos plantea una mirada acerca de la metodología a abordar para desarrollar un sistema de evaluación del desempeño docente desde una perspectiva sistémica debido a que considera la percepción del aprendiente que comparte espacios de aprendizaje con el docente, del jefe, compañeros de trabajo y la autoevaluación. Esta forma de evaluar, denominada feedback 360°, permite recoger información significativa que coadyuve al mejoramiento de los procesos académicos desde uno de los actores fundamentales de la formación universitaria: el docente.

Produktbeschreibung
Este texto nos plantea una mirada acerca de la metodología a abordar para desarrollar un sistema de evaluación del desempeño docente desde una perspectiva sistémica debido a que considera la percepción del aprendiente que comparte espacios de aprendizaje con el docente, del jefe, compañeros de trabajo y la autoevaluación. Esta forma de evaluar, denominada feedback 360°, permite recoger información significativa que coadyuve al mejoramiento de los procesos académicos desde uno de los actores fundamentales de la formación universitaria: el docente.
Autorenporträt
Licenciada en Educación (Tecnología Educativa). Maestría en Ciencias Administrativas, mención Gerencia de Recursos Humanos, Doctorado en Ciencias de la Educación y Doctorado en Educación con Énfasis en Mediación Pedagógica. Con formación en el área de Dinámica de Grupos y Programación Neurolingüística. Coach Personal, Organizacional y Sistémico.