Evaluación del modelo de gestión de las UEM en el Ecuador - Illescas Correa, Santiago
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El presente estudio de evaluación tiene como finalidad superar las deficiencias en el sector educativo del Ecuador. El objetivo de este trabajo está orientado a evaluar el modelo de gestión de las Unidades Educativas del Milenio (UEM) con respecto a los 9 criterios del modelo EFQM de excelencia, los resultados obtenidos por el evaluador reflejan apreciaciones y análisis personales de las condiciones en que se encuentra la Unidad Educativa del Milenio en función de los puntos fuertes y áreas de mejora de la organización.

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Produktbeschreibung
El presente estudio de evaluación tiene como finalidad superar las deficiencias en el sector educativo del Ecuador. El objetivo de este trabajo está orientado a evaluar el modelo de gestión de las Unidades Educativas del Milenio (UEM) con respecto a los 9 criterios del modelo EFQM de excelencia, los resultados obtenidos por el evaluador reflejan apreciaciones y análisis personales de las condiciones en que se encuentra la Unidad Educativa del Milenio en función de los puntos fuertes y áreas de mejora de la organización.
Autorenporträt
Doctor © en Gobierno y Administración Pública, en la Universidad Complutense de Madrid-España, Magister en Alta Gerencia, en el Instituto de Altos Estudios Nacionales-Ecuador, Máster en ciencias de la Universidad de Pavía-Italia, Ingeniero Comercial e Ingeniero Químico-Ecuador, actualmente es coordinador-Docente EGAP-IAEN, Ecuador.