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Evaluación del Programa de Desarrollo Integrado de la Vivienda en Etiopía - Tayto, Wondoson Kebede
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El propósito de este estudio es evaluar y determinar si el Programa de Desarrollo de Viviendas Integradas de Etiopía ha satisfecho las necesidades de los propietarios de viviendas percibidas y las actitudes de los beneficiarios a partir del desempeño del programa. Las metodologías utilizadas para llevar a cabo la investigación fueron los métodos cuantitativo y cualitativo. El método cuantitativo se utilizó para recopilar y analizar los datos recogidos de diferentes fuentes de archivo. Se llevó a cabo una encuesta con cuestionario para recopilar datos primarios de los encuestados de tres grupos…mehr

Produktbeschreibung
El propósito de este estudio es evaluar y determinar si el Programa de Desarrollo de Viviendas Integradas de Etiopía ha satisfecho las necesidades de los propietarios de viviendas percibidas y las actitudes de los beneficiarios a partir del desempeño del programa. Las metodologías utilizadas para llevar a cabo la investigación fueron los métodos cuantitativo y cualitativo. El método cuantitativo se utilizó para recopilar y analizar los datos recogidos de diferentes fuentes de archivo. Se llevó a cabo una encuesta con cuestionario para recopilar datos primarios de los encuestados de tres grupos de casos de estudio seleccionados. Se prepararon dos tipos de cuestionarios para recoger esos datos de los encuestados propuestos. Estaban compuestos por preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas. También se realizaron entrevistas de triangulación con 11 informantes clave. Los datos cualitativos recogidos de los informantes clave se tradujeron cuantitativamente en datos de información numérica, tabulación y porcentajes.
Autorenporträt
Licenciei-me em Sociologia e Administração Social pela Universidade de Adis Abeba em 1998. Mais tarde, em 2014, continuei a estudar Mestrado em Geografia e Estudos Ambientais (especialização: População, Recursos e Desenvolvimento) e licenciei-me em 2016 na mesma Universidade.