Evaluación del programa de formación en India Post - Muthuraman, Subrahmanian
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Los programas de formación son costosos y es necesario evaluar su eficacia. La última etapa del proceso de formación y desarrollo se ocupa de la evaluación de los resultados, que es un paso crucial. Sin embargo, en algunas organizaciones se realiza una evaluación sistemática de los programas de formación mediante la valoración del desempeño, la mejora de la moral y una mayor eficiencia. Es necesario examinar si los empleados trabajan eficazmente a través de las habilidades y conocimientos adquiridos en la formación. Por lo tanto, se intenta estudiar la "Evaluación de los programas de formación…mehr

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Produktbeschreibung
Los programas de formación son costosos y es necesario evaluar su eficacia. La última etapa del proceso de formación y desarrollo se ocupa de la evaluación de los resultados, que es un paso crucial. Sin embargo, en algunas organizaciones se realiza una evaluación sistemática de los programas de formación mediante la valoración del desempeño, la mejora de la moral y una mayor eficiencia. Es necesario examinar si los empleados trabajan eficazmente a través de las habilidades y conocimientos adquiridos en la formación. Por lo tanto, se intenta estudiar la "Evaluación de los programas de formación en el puesto de la India". Los principales hallazgos son que los objetivos de aprendizaje se refieren a los KSA (conocimientos, habilidades y actitudes) que se espera que los alumnos adquieran a lo largo del programa de formación y que los alumnos pueden no haber utilizado adecuadamente las habilidades adquiridas en su lugar de trabajo y, en segundo lugar, el superior de los alumnos puede no permitir que los alumnos utilicen plenamente las habilidades. Ambas razones son aplicables a India Post. La efectividad del modelo propuesto es del 78,80% y el modelo es significativo al nivel del 1%. El mantra para un entrenamiento efectivo debe ser, aprenda rápido, recuerde con frecuencia y aplique con sinceridad.El Dr. Mu.Subrahmanian tiene 13 años de experiencia en el campo profesional repartidos en Educación, Industria, Consultoría e Investigación. Tiene un doctorado. Está supervisando 6 doctor
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Autorenporträt
Académico Profissional e Investigador Activo com Doutoramento e 20 anos de experiência em ensino, investigação e consultoria. Supervisionou 2 estudiosos de Ph.D. Autor de um livro de texto sobre Formação, 3 teses, 9 Módulos de Aprendizagem & Editado 5 Livros. Publicou 57 artigos em várias revistas indexadas. Actualmente professor assistente, MBA na Arab Open University, Omã.