Evaluación docente: caso de estudio en la UTM - Ayala Hernandez, Pablo
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El modelo pedagógico innovador de la Universidad TecMilenio se basa en la filosofía constructivista como una respuesta a las necesidades que demanda la época actual, esto es, un modelo centrado en el alumno que propicie el aprendizaje autónomo y significativo, así como su adaptación a un mundo cambiante y globalizado. Así mismo, el modelo pedagógico de la Universidad TecMilenio, se sustenta en la profesionalización de su planta docente, al dejar atrás el patrón tradicional del profesor como transmisor de información, para convertirlo en un facilitador del aprendizaje en ambientes educativos mediados por la tecnología…mehr

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Produktbeschreibung
El modelo pedagógico innovador de la Universidad TecMilenio se basa en la filosofía constructivista como una respuesta a las necesidades que demanda la época actual, esto es, un modelo centrado en el alumno que propicie el aprendizaje autónomo y significativo, así como su adaptación a un mundo cambiante y globalizado. Así mismo, el modelo pedagógico de la Universidad TecMilenio, se sustenta en la profesionalización de su planta docente, al dejar atrás el patrón tradicional del profesor como transmisor de información, para convertirlo en un facilitador del aprendizaje en ambientes educativos mediados por la tecnología
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Autorenporträt
Es Ingeniero Electrónico egresado del Instituto Tecnológico de Ciudad Juarez, cuenta con maestría en Ingeniería en Sistemas de Control, una maestría en Educación, maestría en Ciencias en Sistemas de Control y una especialidad en Ingeniería Ambiental. Cuenta con 12 años como profesor de asignatura en el ITCJ.