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Existe un desconocimiento de la presencia del estado de estres durante una evaluación educativa de destrezas y conocimientos en el ámbito de la instrumentación quirúrgica y enfermería. Al realizar una investigación prospectiva, observacional con análisis cualitativo y cuantitativo, se demostró en forma indirecta de la presencia del estado de estres durante una evaluación de conocimientos y destrezas de la práctica clínica asistencial real, sin análisis previo de los rasgos psicológicos de las estudiantes involucradas. Es un estudio preliminar que, sin embargo, pone en discusión la real…mehr

Produktbeschreibung
Existe un desconocimiento de la presencia del estado de estres durante una evaluación educativa de destrezas y conocimientos en el ámbito de la instrumentación quirúrgica y enfermería. Al realizar una investigación prospectiva, observacional con análisis cualitativo y cuantitativo, se demostró en forma indirecta de la presencia del estado de estres durante una evaluación de conocimientos y destrezas de la práctica clínica asistencial real, sin análisis previo de los rasgos psicológicos de las estudiantes involucradas. Es un estudio preliminar que, sin embargo, pone en discusión la real interferencia del estado de estres durante una evaluación práctica de competencias.
Autorenporträt
Médico graduado en la Universidad de Buenos Aires en 1975, con Doctorados en Medicina y Cirugía en las Universidades de Córdoba y en Buenos Aires, cirujano torácico universitario, Profesor Titular de Cirugía (UBA), y Jefe del Departamento de Cirugía del Hospital de Clínicas de Buenos Aires, con más de 300 publicaciones y 19 premios recibidos.