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Introducción:La prueba OSCE que valida el internado de ortopedia suele ser desproporcionada entre la ortopedia de adultos y la pediátrica y no puede dar fe de la consecución de los objetivos del externo de ortopedia pediátrica. Esta discrepancia entre la prueba de evaluación y el lugar de prácticas nos impulsó a establecer otra prueba de evaluación formativa durante las prácticas con el fin de evaluar el aprendizaje de nuestros internos.Pacientes y métodos: Nuestro estudio fue prospectivo y longitudinal. Utilizamos dos PMP lineales, el primero de tipo diagnóstico "Diagnóstico etiológico de la cojera febril" y el segundo de tipo terapéutico "Manejo terapéutico de la artritis séptica hematógena". Se realizó una prueba previa y posterior para cada PMP.Resultados: Se evaluaron 42 estudiantes de medicina DCEM1, y la variación entre las medias pre-test y post-test se consideró estadísticamente significativa (p<0,001).Conclusiones: Los resultados obtenidos en este estudio son prometedores para la implementación y validación de una evaluación formativa continua de razonamiento clínico para estudiantes de medicina utilizando el "PMP".