Este libro ayuda a investigadores, profesores y estudiantes a comprender la importancia de la evaluación formativa en el aula de matemáticas. El investigador analizó críticamente la situación actual del uso de la evaluación formativa en el aula de matemáticas. Esta investigación representa el uso de diferentes formas de evaluación formativa y estrategias de retroalimentación en el aprendizaje de las matemáticas en las escuelas públicas de Nepal. Este estudio es una base para futuros investigadores y educadores.
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