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La enseñanza de la música forma parte del currículo de las escuelas de educación básica en muchos países. Sin embargo, existen grandes desafíos que deben ser abordados para promover propuestas de enseñanza musical consistentes, basadas en publicaciones científicas sobre los efectos de la práctica musical en el desarrollo. En este sentido, este libro aborda los beneficios que la práctica musical puede aportar a otros ámbitos además de la música, como el fortalecimiento de la memoria. Por lo tanto, este libro está dirigido a todos los involucrados en discusiones, reflexiones y acciones relacionadas con la práctica de la educación musical en las escuelas.…mehr

Produktbeschreibung
La enseñanza de la música forma parte del currículo de las escuelas de educación básica en muchos países. Sin embargo, existen grandes desafíos que deben ser abordados para promover propuestas de enseñanza musical consistentes, basadas en publicaciones científicas sobre los efectos de la práctica musical en el desarrollo. En este sentido, este libro aborda los beneficios que la práctica musical puede aportar a otros ámbitos además de la música, como el fortalecimiento de la memoria. Por lo tanto, este libro está dirigido a todos los involucrados en discusiones, reflexiones y acciones relacionadas con la práctica de la educación musical en las escuelas.
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Autorenporträt
Ana Raquel de Oliveira es psicóloga (UFPI), con máster y doctorado en Psicología (UFPB). Está especializada en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC/Flated). Thayro Andrade Carvalho es psicólogo (UFPI). Máster en Psicología (UFPB). Especializado en TCC (Flated). Paloma C. B. de Medeiros es psicóloga con maestría y doctorado en Psicología (UFPB) y profesora de la UFPI.