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Los profesores cualificados son los recursos humanos más valorados y fundamentales para lograr una educación de calidad. Desgraciadamente, la profesión docente en todo el mundo, y en Malawi en particular, se ve acosada por un sinfín de problemas, entre ellos el desgaste y la rotación del profesorado, que está afectando negativamente a la prestación de una educación de calidad. Conscientes de que es en las escuelas donde los profesores deciden si se van o se quedan, incumbe a los gestores de la educación saber qué es lo que hace que estos profesores se vayan. Conocer las causas del abandono y…mehr

Produktbeschreibung
Los profesores cualificados son los recursos humanos más valorados y fundamentales para lograr una educación de calidad. Desgraciadamente, la profesión docente en todo el mundo, y en Malawi en particular, se ve acosada por un sinfín de problemas, entre ellos el desgaste y la rotación del profesorado, que está afectando negativamente a la prestación de una educación de calidad. Conscientes de que es en las escuelas donde los profesores deciden si se van o se quedan, incumbe a los gestores de la educación saber qué es lo que hace que estos profesores se vayan. Conocer las causas del abandono y la rotación del profesorado es un paso fundamental para crear un entorno propicio que pueda promover la retención del profesorado. Por lo tanto, este estudio pretende analizar el papel de los gestores educativos en la promoción de la retención del profesorado.
Autorenporträt
Hartley Kaluwa est un enseignant professionnel. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation (leadership et gestion) obtenue à l'université de Mzuzu en 2005. Il est également titulaire d'un Bachelor of Arts (Humanities) avec mention et d'un University Certificate of Education (UCE) avec distinction, tous deux obtenus à l'Université du Malawi en 2005 et 2012 respectivement.