Evaluation universitärer Lehre - zwischen Qualitätsmanagement und Selbstzweck - Spiel, Christiane (Hrsg.)
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Dieser Band liefert eine kompakte und gleichzeitig umfassende Informationsgrundlage zur Evaluation universitärer Lehre und schlägt dabei eine Brücke zwischen wissenschaftlichem Anspruch - fundierte Zusammenfassung des Wissensstandes, auch für Nicht-Evaluationsexperten verständlich dargestellt - und praktischer Anwendung wie der Präsentation von Beispielen, in denen auch Problemfelder offen angesprochen werden. Dieses Buch richtet sich damit an alle Personen, die im weitesten Sinn mit der Evaluation an Universitäten befasst sind, aber auch an Studierende und Lehrende in Fächern, die sich lehr-…mehr

Produktbeschreibung
Dieser Band liefert eine kompakte und gleichzeitig umfassende Informationsgrundlage zur Evaluation universitärer Lehre und schlägt dabei eine Brücke zwischen wissenschaftlichem Anspruch - fundierte Zusammenfassung des Wissensstandes, auch für Nicht-Evaluationsexperten verständlich dargestellt - und praktischer Anwendung wie der Präsentation von Beispielen, in denen auch Problemfelder offen angesprochen werden. Dieses Buch richtet sich damit an alle Personen, die im weitesten Sinn mit der Evaluation an Universitäten befasst sind, aber auch an Studierende und Lehrende in Fächern, die sich lehr- und forschungsmäßig mit Evaluation beschäftigen.

Mit Beiträgen von:
Uwe Engel, Martin Gössler, Peter Hackl, Helmut Kromrey, Ada Pellert, Philipp Pohlenz, Heiner Rindermann, Günther Sedlacek, Christiane Spiel, Patrick Wolf und Heinrich Wottawa.
Autorenporträt
Christiane Spiel ist Dekanin der Fakultät für Psychologie, Leiterin des Arbeitsbereichs 'Bildungspsychologie & Evaluation' und Stellvertretender Institutsvorstand des Instituts für Psychologie an der Universität Wien.