Evaluierung des Hörverstehensunterrichts in saudischen Sekundarschulen - Abdalah, Tarig;Shazali, Mustafa
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Ziel dieser Studie ist es, den Zusammenhang zwischen dem Lehren und Lernen von Hörverständnis zu untersuchen. Darüber hinaus wird untersucht, inwieweit die Wahl von Hörstrategien und -techniken den Prozess des Lernens und Lehrens von Hörfähigkeiten beeinflusst. Die Ergebnisse der Studie lauten: Es besteht ein Zusammenhang zwischen Techniken und Strategien beim Erlernen des Hörverstehens. Die bevorzugte Technik beim Unterrichten des Zuhörens ist die Überprüfung des Verständnisses der Schüler und die Verwendung authentischer Hilfsmittel.

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Produktbeschreibung
Ziel dieser Studie ist es, den Zusammenhang zwischen dem Lehren und Lernen von Hörverständnis zu untersuchen. Darüber hinaus wird untersucht, inwieweit die Wahl von Hörstrategien und -techniken den Prozess des Lernens und Lehrens von Hörfähigkeiten beeinflusst. Die Ergebnisse der Studie lauten: Es besteht ein Zusammenhang zwischen Techniken und Strategien beim Erlernen des Hörverstehens. Die bevorzugte Technik beim Unterrichten des Zuhörens ist die Überprüfung des Verständnisses der Schüler und die Verwendung authentischer Hilfsmittel.
Autorenporträt
Tarig Abdalah, geboren am 01/01/1973. Angewandte Linguistik. Sept. 2011-Gegenwärtig:Dozent, Abteilung für englische Sprache, College of Science Humanaties.