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Ce livre est une collection de dissertations issues d'études de recherche menées en Tanzanie. Les études ont porté sur le plan stratégique et son influence sur la gestion des écoles secondaires, l'influence du système ouvert d'examen et d'évaluation des performances (OPRAS) sur les performances académiques des élèves, l'environnement scolaire, les défis de la mise en oeuvre de la gestion de la qualité totale (TQM) dans les écoles secondaires publiques et privées et l'efficacité de l'orientation et de l'accompagnement sur les caractéristiques comportementales des élèves du secondaire. Les conclusions de ces études sont donc pertinentes pour les élèves du secondaire, les enseignants, les chefs d'établissement, les parents, les praticiens de l'éducation et les parties prenantes.