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L'OPP garantit l'incorporation des étudiants dans des carrières pédagogiques, mais la réalité ne répond pas à toutes les attentes des étudiants, en raison de plusieurs lacunes dans ce processus : la connaissance limitée des carrières à profil pédagogique et le refus d'intégrer les cercles d'intérêt liés à ce sujet, ainsi que l'influence pas toujours positive de la famille et de la communauté pour stimuler la sélection des carrières à profil pédagogique, il est donc présenté comme un besoin de résoudre ce problème, en proposant dans la recherche réalisée un système d'exercices visant à renforcer le travail de l'OPP à partir de la classe d'espagnol - littérature, les contenus de ce processus à traiter dans cet enseignement et la méthodologie utilisée pour le mener à bien sont abordés.