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Este análisis crítico, tiene como finalidad analizar las expectativas de formación práctica de los estudiantes, respecto al eje Proyecto Socio-Tecnológico del Programa Nacional de Formación en Informática. Para el logro de los objetivos que se planteó el desarrollo una metodología adaptada a las particularidades que están insertas en este estudio, vinculando e identificando la misma en una investigación documental; en cuanto a la revisión crítica, se realizó basado en el estado del conocimiento, integración, organización y evaluación de la información teórica existente, así como, el Documento…mehr

Produktbeschreibung
Este análisis crítico, tiene como finalidad analizar las expectativas de formación práctica de los estudiantes, respecto al eje Proyecto Socio-Tecnológico del Programa Nacional de Formación en Informática. Para el logro de los objetivos que se planteó el desarrollo una metodología adaptada a las particularidades que están insertas en este estudio, vinculando e identificando la misma en una investigación documental; en cuanto a la revisión crítica, se realizó basado en el estado del conocimiento, integración, organización y evaluación de la información teórica existente, así como, el Documento Rector del Programa Nacional de Formación en Informática, y la práctica empírica existente en el Programa de Formación en Informática que se imparte en el Instituto Universitario de Tecnología de Cumaná Extensión Punta de Mata.
Autorenporträt
Ingeniero de Sistemas. IUP "Santiago Mariño"Especialista en Docencia Universitaria.UPEL-IPMDocente Universitario Categoría Instructor del Instituto Universitario de Tecnología Cumaná- Venezuela. Docente Universitario Adscrito a la Escuela de Ingeniería de Sistemas del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. Venezuela.