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A migração estudantil está a crescer rapidamente nos últimos anos no Nepal. Todos os anos milhares de estudantes deixam o país para prosseguir os seus estudos superiores para os diferentes países desenvolvidos em todo o mundo. No entanto, eles enfrentam os desafios financeiros, sociais, culturais e pessoais durante a sua jornada educacional nas universidades e colégios internacionais. Apesar destas adversidades, poucos deles regressam ao Nepal com experiências. Além disso, este estudo delineia o processo de mobilidade dos estudantes e a sua realização após a conclusão dos estudos no estrangeiro. Considerando a tendência dos jovens para estudar no estrangeiro, este estudo aborda a questão da investigação: como é que os estudantes nepaleses narram as suas histórias sobre o processo e os resultados dos estudos no estrangeiro? Aplicando a antropologia da juventude como referência teórica, a investigação analisa as experiências de mobilidade dos jovens. Para tal, empreguei uma investigação narrativa assumindo que as histórias de mobilidade estudantil e os seus resultados desafiam as aspirações educativas e de emprego dos jovens no Nepal. Narrei as histórias dos participantes em terceira pessoa misturando os paradigmas interpretativos e críticos para gerar o significado das suas histórias.