Expectativas Formativas dos Professores de Ciências - Umpierre, Andréa;Silva, Alcina Maria da
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A presente pesquisa é oriunda de uma dissertação de mestrado que se inscreve no âmbito da formação continuada propiciada pelo modelo formativo dos mestrados profissionais e faz parte de uma pesquisa mais ampla, que se propõe a analisar o impacto desse modelo na educação básica, o qual foi aprovada pelo Programa do Observatório da Educação (OBEDUC), sob o número de projeto 17683 / 49-2012. A pesquisa foi realizada em Mestrados Profissionais na área de Ensino de Ciências e Matemática do Estado do Rio de Janeiro, de instituições da rede pública e da rede privada, que busca compreender a…mehr

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Produktbeschreibung
A presente pesquisa é oriunda de uma dissertação de mestrado que se inscreve no âmbito da formação continuada propiciada pelo modelo formativo dos mestrados profissionais e faz parte de uma pesquisa mais ampla, que se propõe a analisar o impacto desse modelo na educação básica, o qual foi aprovada pelo Programa do Observatório da Educação (OBEDUC), sob o número de projeto 17683 / 49-2012. A pesquisa foi realizada em Mestrados Profissionais na área de Ensino de Ciências e Matemática do Estado do Rio de Janeiro, de instituições da rede pública e da rede privada, que busca compreender a expectativas dos professores egressos de mestrados profissionais em Ensino de Ciências.
Autorenporträt
Mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro, possui Especialização em Educação em Ciências e Tecnologia pela Universidade Federal do Pampa. Graduação em Licenciatura de Física pela Universidade Federal do Rio Grande. Pesquisa na área Ensino de Física, pesquisadora no Grupo de Pesquisa GEQPC / FURG.