EXPERIENCIA DOCENTE - Florêncio, Patrícia
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La motivación de este trabajo se debió a las sugerencias de los profesores de la investigación, que detectaron una carencia en la planificación de las prácticas, sintiendo la necesidad de una planificación compartida con los distintos actores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los entornos de prácticas, profesores, estudiantes, gestores, profesionales sanitarios y usuarios, acercando a estos interlocutores a la institución educativa, haciéndolos partícipes del proceso.

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Produktbeschreibung
La motivación de este trabajo se debió a las sugerencias de los profesores de la investigación, que detectaron una carencia en la planificación de las prácticas, sintiendo la necesidad de una planificación compartida con los distintos actores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los entornos de prácticas, profesores, estudiantes, gestores, profesionales sanitarios y usuarios, acercando a estos interlocutores a la institución educativa, haciéndolos partícipes del proceso.
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Autorenporträt
Graduada en Enfermería y Partería por la Universidad Federal de Alagoas (1996). Postgrado en Administración Hospitalaria, en Metodología de la Educación Superior, en Salud Pública con énfasis en Gestión de Servicios y Salud Familiar y en Enfermería del Trabajo. Máster en Enseñanza en Salud por la Universidad Federal de Alagoas.