Dahirys Mora Mora, María Gertrudis Batista Ortiz, Víctor Manuel Cortina Bover

Experiencia Pedagógica Vivencial de la Educación de la Voz Articulada

Una propuesta para la formación inicial del profesional de la educación

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Produktbeschreibung

Son escasas las investigaciones que realizan propuestas para educar, evaluar y realizar el tratamiento correctivo, a profesionales en formación, en el empleo de la voz articulada o palabra como medio de enseñanza-aprendizaje en la actividad docente; que permitan, a su vez, medir diferentes aspectos relacionados con la realización fonoarticulatoria, la prevención de enfermedades por mal uso y abuso vocal y la efectividad durante la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. La experiencia pedagógica vivencial, que se presenta, constituye la segunda parte del libro La voz articulada o palabra como medio de enseñanza-aprendizaje. Una propuesta para la formación inicial del profesional y va encaminada a la solución de la problemática planteada, en tanto ejemplifica la implementación de la estrategia didáctica, sustentada en un modelo didáctico, y sus resultados. Propuesta que puede adaptarse a otros contextos formativos interesados en la educación del docente para un adecuado empleo de la voz.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 14. Juni 2022
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9783639531787
• ISBN-10: 3639531787
• Artikelnr.: 64292389

Autorenporträt

Les auteurs : Docteurs en sciences pédagogiques et professeurs titulaires de l'Université de Las Tunas, Cuba. Enseignants-chercheurs prestigieux, ayant une grande expérience de la formation initiale et continue des professionnels de l'éducation.