Experimentelle und Simulationsstudie zu thermischen Komfortbedingungen
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Schulgebäude in Entwicklungsländern wie Ägypten werden oft auf der Grundlage natürlicher Belüftung entworfen, ohne die örtlichen Außenbedingungen ausreichend zu berücksichtigen. Die Schulbauabteilung des ägyptischen Bildungsministeriums verwendet normalerweise dieselben Prototyp-Entwürfe für den Bau von Schulen in den verschiedenen Regionen Ägyptens, ohne die erheblichen Unterschiede in den klimatischen Bedingungen im ganzen Land zu berücksichtigen. Daher ist die Qualität des Innenraumklimas, die sich wiederum auf den menschlichen Komfort, die Gesundheit und die Lerneffizienz in ...
Schulgebäude in Entwicklungsländern wie Ägypten werden oft auf der Grundlage natürlicher Belüftung entworfen, ohne die örtlichen Außenbedingungen ausreichend zu berücksichtigen. Die Schulbauabteilung des ägyptischen Bildungsministeriums verwendet normalerweise dieselben Prototyp-Entwürfe für den Bau von Schulen in den verschiedenen Regionen Ägyptens, ohne die erheblichen Unterschiede in den klimatischen Bedingungen im ganzen Land zu berücksichtigen. Daher ist die Qualität des Innenraumklimas, die sich wiederum auf den menschlichen Komfort, die Gesundheit und die Lerneffizienz in diesen Gebäuden auswirkt, unbekannt, da die vorgeschlagenen Entwürfe auf natürlicher Belüftung basieren. Das Hauptziel dieser Studie besteht darin, die vorhandenen thermischen Komfortbedingungen in den staatlichen Grundschulen in Ägypten zu bewerten, um den Prozentsatz der Schulzeit zu ermitteln, den die Schüler in ihren Klassenzimmern unter thermischen Komfortbedingungen verbracht haben.
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