Judith Rocha, Samantha Armijo

Experiência docente em um curso de matemática on-line

Durante a pandemia de Covid-19

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

O nosso compromisso como professores é desenvolver nos nossos alunos competências que lhes permitam responder às exigências do mercado de trabalho e social. Então, que técnicas e estratégias de ensino virtual devem ser implementadas para que os alunos construam uma aprendizagem significativa?Nós professores tivemos que modificar nossos programas, tarefas e maneiras de ensinar virtualmente. Diante da contingência, nós professores enfrentamos um novo desafio: ensinar virtualmente ou virtualmentepresencial (misturado). Como professores de matemática, nosso objetivo era aproveitar a situação para ajudar os alunos a desenvolver habilidades - como ler, escrever e falar matematicamente. Neste artigo compartilhamos a experiência de um curso de matemática virtual sob a modalidade de competência em nível de graduação na Faculdade de Medicina da Universidade Autônoma de Nuevo León, utilizando a plataforma Moodle de comunicação e suporte técnico para as atividades do curso e a plataforma Microsof Teams para as aulas virtuais.

Produktdetails

• Verlag: Edicoes Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 64
• Erscheinungstermin: 23. Dezember 2021
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 113g
• ISBN-13: 9786204360423
• ISBN-10: 6204360426
• Artikelnr.: 63198569

Autorenporträt

Biólogo Clínico e Químico Clínico da Faculdade de Medicina da Universidade Autónoma de Nuevo León (UANL)Diploma em Pedagogia Faculdade de Contabilidade e Administração Pública UANLMestrado em Ensino Superior Faculdade de Filosofia e Letras UANLDoutorado em Gestão Estratégica pelo Warden Educational Consortium.33 anos de experiência de ensino.