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Neste século XXI, sabe-se que os avanços tecnológicos têm tido uma influência notável no estilo de vida dos adolescentes. Na verdade, os investigadores identificaram uma situação numa escola privada em Bogotá, Colômbia, onde os alunos do 11º ano utilizam os seus telemóveis para interagir com redes sociais e aplicações durante as aulas. Consequentemente, em vez de evitar a utilização destes dispositivos e aplicações, os investigadores decidiram tirar partido destes recursos tecnológicos e utilizá-los como suporte para a aula de inglês, de modo a promover diferentes experiências de aprendizagem.…mehr

Produktbeschreibung
Neste século XXI, sabe-se que os avanços tecnológicos têm tido uma influência notável no estilo de vida dos adolescentes. Na verdade, os investigadores identificaram uma situação numa escola privada em Bogotá, Colômbia, onde os alunos do 11º ano utilizam os seus telemóveis para interagir com redes sociais e aplicações durante as aulas. Consequentemente, em vez de evitar a utilização destes dispositivos e aplicações, os investigadores decidiram tirar partido destes recursos tecnológicos e utilizá-los como suporte para a aula de inglês, de modo a promover diferentes experiências de aprendizagem. A implementação pedagógica foi dividida em seis actividades que envolviam as quatro competências linguísticas - falar, escrever, ouvir e ler - utilizando o WhatsApp como ferramenta de aprendizagem, a fim de proporcionar aos participantes uma experiência de aprendizagem em que pudessem partilhar e interagir com os seus colegas de turma.
Autorenporträt
Sie haben einen Bachelor in Englisch als Fremdsprache an der Corporación Universitaria Minuto de Dios in Bogotá, Kolumbien, erworben. Ihre berufliche Leistung hat sie dazu motiviert, Forschungsarbeiten durchzuführen, um kommunikative und pädagogische Fähigkeiten zu entwickeln, die für die Lösung von Konflikten in der kindlichen und jugendlichen Bevölkerung erforderlich sind.