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A COVID-19 afecta grandemente todos os sectores, incluindo a educação. Esta investigação centra-se exclusivamente nas experiências dos administradores de escolas públicas do ensino básico no distrito do general Emilio Aguinaldo, Cavite. O objetivo deste estudo é determinar como os administradores conseguiram alcançar as posições actuais, tendo em conta as suas perspectivas de liderança, os seus pontos fortes como líderes, as suas limitações como líderes escolares e o seu estilo de liderança que se manifesta nas suas escolas em tempo de pandemia. Pretende-se também compreender em profundidade a…mehr

Produktbeschreibung
A COVID-19 afecta grandemente todos os sectores, incluindo a educação. Esta investigação centra-se exclusivamente nas experiências dos administradores de escolas públicas do ensino básico no distrito do general Emilio Aguinaldo, Cavite. O objetivo deste estudo é determinar como os administradores conseguiram alcançar as posições actuais, tendo em conta as suas perspectivas de liderança, os seus pontos fortes como líderes, as suas limitações como líderes escolares e o seu estilo de liderança que se manifesta nas suas escolas em tempo de pandemia. Pretende-se também compreender em profundidade a forma como os administradores desempenham as suas funções e como podem inspirar e capacitar outras mulheres para assumirem a liderança como gestoras da educação.
Autorenporträt
Angelique A. Manalo jest nauczycielk¿ w publicznej szkole podstawowej w Cavite na Filipinach. Urodzi¿a si¿ w rodzinie pedagogów piel¿gnuj¿cych nauk¿ z pasj¿, badania by¿y cz¿¿ci¿ jej nauczycielskiej podró¿y jako sposób na analizowanie i znajdowanie rozwi¿zä problemów napotykanych przez pedagogów oraz stosowanie wyników, aby pomóc uczniom pod jej opiek¿.