Exploración del potencial del teatro para la enseñanza pragmática
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Para comunicarse eficazmente en una segunda lengua o en una lengua extranjera, es necesario ser competente en las normas socioculturales de la lengua. El libro revisa la literatura sobre pragmática interlingüística e instrucción pragmática y el uso de la literatura en la enseñanza de idiomas. A continuación, da cuenta de una investigación sobre el papel de la instrucción explícita e implícita a través de un género literario, el juego, en el desarrollo pragmático de los estudiantes de idiomas.
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