Andere Kunden interessierten sich auch für
![Psicopedagogía de personas con discapacidad intelectual. Hitos en la gestión del curso online durante la pandemia. Vol. II]( "Psicopedagogía de personas con discapacidad intelectual. Hitos en la gestión del curso online durante la pandemia. Vol. II")
Psicopedagogía de personas con discapacidad intelectual. Hitos en la gestión del curso online durante la pandemia. Vol. II28,99 €![Curso De Pedagogía, Ó, Principios De Educación Pública Para Uso De Los Alumnos De Las Escuelas Normales Y De Los Maestros...]( "Curso De Pedagogía, Ó, Principios De Educación Pública Para Uso De Los Alumnos De Las Escuelas Normales Y De Los Maestros...")
Curso De Pedagogía, Ó, Principios De Educación Pública Para Uso De Los Alumnos De Las Escuelas Normales Y De Los Maestros...36,99 €![Mejora de las competencias de los profesores en el uso de elementos del historicismo]( "Mejora de las competencias de los profesores en el uso de elementos del historicismo")
Mejora de las competencias de los profesores en el uso de elementos del historicismo34,99 €![El uso de estrategias cognitivas en la comprensión lectora]( "El uso de estrategias cognitivas en la comprensión lectora")
El uso de estrategias cognitivas en la comprensión lectora41,99 €![USO DE LOS DATOS MOSTRADOS EN EL PEA DE CIFRAS Y FECHAS DE LA HISTORIA MOZAMBIQUEÑA]( "USO DE LOS DATOS MOSTRADOS EN EL PEA DE CIFRAS Y FECHAS DE LA HISTORIA MOZAMBIQUEÑA")
USO DE LOS DATOS MOSTRADOS EN EL PEA DE CIFRAS Y FECHAS DE LA HISTORIA MOZAMBIQUEÑA30,99 €![Elaborar un programa educativo y un curso de estudio]( "Elaborar un programa educativo y un curso de estudio")
Elaborar un programa educativo y un curso de estudio37,99 €![Eficacia del uso de wikis entre profesores]( "Eficacia del uso de wikis entre profesores")
Eficacia del uso de wikis entre profesores31,99 €
Los buenos resultados en matemáticas siguen siendo un reto para la mayoría de los alumnos namibios. Año tras año, muchos alumnos de 10º y 12º curso obtienen malos resultados en esta asignatura, lo que limita sus posibilidades de acceder a la educación terciaria. Una de las razones del bajo rendimiento en Matemáticas señaladas en la investigación fue el escaso desarrollo del sentido numérico en los primeros años de la escuela primaria. El propósito de este estudio era averiguar cómo entendían los profesores del primer ciclo de primaria el desarrollo del sentido numérico, su importancia para la práctica de las matemáticas y cómo influía la comprensión que tenían los profesores de este aspecto clave en la forma en que enseñaban el desarrollo del sentido numérico.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.