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A incompreensão de um texto pode levar à desordem e à confusão devido à ausência de ferramentas claras e explícitas e de sequências lógicas. Este segundo volume representa claramente uma continuação coerente e racional do primeiro. Há uma riqueza de conhecimentos acumulados, experiências, referências e valores que são transmitidos através deste livro. A autora Salma AFIFI lança uma luz didática sobre o texto literário, a sua análise, crítica, códigos, símbolos, práticas e abordagens. É uma autora lúcida, apaixonada e responsável, com vontade de partilhar e elevar. Utiliza um estilo alerta…mehr

Produktbeschreibung
A incompreensão de um texto pode levar à desordem e à confusão devido à ausência de ferramentas claras e explícitas e de sequências lógicas. Este segundo volume representa claramente uma continuação coerente e racional do primeiro. Há uma riqueza de conhecimentos acumulados, experiências, referências e valores que são transmitidos através deste livro. A autora Salma AFIFI lança uma luz didática sobre o texto literário, a sua análise, crítica, códigos, símbolos, práticas e abordagens. É uma autora lúcida, apaixonada e responsável, com vontade de partilhar e elevar. Utiliza um estilo alerta sobre a necessidade de escolher livros didácticos adequados e os seus efeitos na instrução e na sensibilização dos alunos. No centro da literatura, a acessibilidade dos textos no seu contexto original e o seu ensino continuam a ser uma grande preocupação. Nesta perspetiva, é inegável que existem investigações didácticas que visam a apropriação do sentido dos textos literários, a reflexão e a transmissão.Hassan BAKHSISS, escritor.
Autorenporträt
Salma AFIFI, Doktorin der Sprachdidaktik und Coach-Psychologin. Autorin zahlreicher Artikel über Literatur und pädagogische Innovationen. Sie ist Expertin für ABA und zertifizierte Trainerin für Ausbilder. Sie leitet Workshops zur Sensibilisierung für die Betreuung von Menschen mit ASD im Rahmen der Nationalen Selbsthilfe.