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La stylistique est l'étude de la manière dont le sens est créé par le langage dans la littérature. À cette fin, les stylisticiens utilisent des modèles, des théories et des cadres linguistiques comme outils d'analyse afin de décrire et d'expliquer comment et pourquoi un texte fonctionne. L'analyse se concentre généralement sur les caractéristiques phonologiques, lexicales, grammaticales, sémantiques et pragmatiques des textes, afin d'explorer le rôle de la stylistique dans l'interprétation scientifique de la littérature. En tant qu'approche linguistique de la littérature, l'étude met l'accent…mehr

Produktbeschreibung
La stylistique est l'étude de la manière dont le sens est créé par le langage dans la littérature. À cette fin, les stylisticiens utilisent des modèles, des théories et des cadres linguistiques comme outils d'analyse afin de décrire et d'expliquer comment et pourquoi un texte fonctionne. L'analyse se concentre généralement sur les caractéristiques phonologiques, lexicales, grammaticales, sémantiques et pragmatiques des textes, afin d'explorer le rôle de la stylistique dans l'interprétation scientifique de la littérature. En tant qu'approche linguistique de la littérature, l'étude met l'accent sur la contribution du formalisme qui considère la langue littéraire comme la somme totale de tous les procédés stylistiques (son, imagerie, rythme, syntaxe) qui sont reliés entre eux pour « déformer » la langue ordinaire et produire un effet « d'éloignement » ou de « défamiliarisation ». En outre, l'étude cherche à démontrer une distinction primaire entre deux composantes fondamentales de la narration : l'intrigue narrative et le discours narratif.L'étude actuelle est consacrée à « l'interface des études linguistiques et littéraires ». Dans cette optique, l'étude met en lumière un vocabulaire technique spécifique, propre à la fois à la linguistique et à la littérature.
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Autorenporträt
Marwa Alkhayat est professeur adjoint de littérature comparée et de critique à l'université MISR depuis 2010. Elle a également de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement depuis 1999. Elle a obtenu une maîtrise et un doctorat en théâtre postcolonial à l'université du Caire, en Égypte. Elle a publié des articles et des livres sur la sémiotique, l'animation et la littérature pour enfants.