Explorer le renforcement des capacités des directeurs d'école et l'efficacité des écoles - Umar Ombuguhim, Salman
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Le renforcement des capacités des directeurs d'école et l'efficacité des écoles sont décrits en examinant les études empiriques réalisées au cours des deux dernières décennies. Le présent document adopte une approche d'étude qualitative (groupe de discussion) pour connaître les perceptions des parties prenantes sur le renforcement des capacités des directeurs et l'efficacité des écoles. Au total, 9 répondants ont été systématiquement analysés et des thèmes communs ont été identifiés. Ce document constate que le modèle d'amalgame de la conceptualisation du renforcement des capacités des…mehr

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Produktbeschreibung
Le renforcement des capacités des directeurs d'école et l'efficacité des écoles sont décrits en examinant les études empiriques réalisées au cours des deux dernières décennies. Le présent document adopte une approche d'étude qualitative (groupe de discussion) pour connaître les perceptions des parties prenantes sur le renforcement des capacités des directeurs et l'efficacité des écoles. Au total, 9 répondants ont été systématiquement analysés et des thèmes communs ont été identifiés. Ce document constate que le modèle d'amalgame de la conceptualisation du renforcement des capacités des directeurs et de l'efficacité des écoles a été négligé au Niger, au Nigeria.
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Autorenporträt
Nacido en Idadu, el 21 de marzo de 1970, se graduó en la Universidad Ahmadu Bello de Zaria, en 2001 con una Licenciatura en Estudios Sociales, se unió al Instituto Nacional de Maestros, Kaduna, en 2004, y obtuvo un Doctorado en Filosofía de la Universidad de Malaya el 25 de junio de 2020.