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Este estudo investigou a exposição infantil na televisão e o desenvolvimento infantil: um estudo de crianças com 6 meses de idade - com menos de 2 anos de idade em Onitsha. O estudo, por outras palavras, tem como principais objectivos descobrir o padrão de exposição a programas televisivos de crianças em Onitsha e o desenvolvimento cognitivo que a exposição à televisão tem nas crianças após 17 meses. Os resultados indicam que os bebés foram expostos à televisão em média duas horas por dia durante os dias da semana em que regressavam da escola e quatro horas por dia durante o fim-de-semana e…mehr

Produktbeschreibung
Este estudo investigou a exposição infantil na televisão e o desenvolvimento infantil: um estudo de crianças com 6 meses de idade - com menos de 2 anos de idade em Onitsha. O estudo, por outras palavras, tem como principais objectivos descobrir o padrão de exposição a programas televisivos de crianças em Onitsha e o desenvolvimento cognitivo que a exposição à televisão tem nas crianças após 17 meses. Os resultados indicam que os bebés foram expostos à televisão em média duas horas por dia durante os dias da semana em que regressavam da escola e quatro horas por dia durante o fim-de-semana e feriados, e que os bebés foram sempre expostos a programas educativos orientados para bebés/jovens e filmes ou programas educativos não formais orientados para crianças pequenas. Descobriu-se também que a exposição precoce à televisão teve estas influências no desenvolvimento cognitivo dos bebés; identificação de objectos, pronúncia de letras e palavras, incluindo a identificação de personagens na família.
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Autorenporträt
Chinenye Nwabueze è docente presso il Dipartimento di Comunicazione di massa, Facoltà di Scienze sociali, Università Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu, Stato di Anambra, Nigeria. Emmanuel Odishika è docente presso il Dipartimento di Comunicazione di massa della Novena University, Ogume, Delta State, Nigeria.