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Cette étude visait à identifier l'exposition sexuelle, l'initiation sexuelle et les facteurs contribuant à l'initiation sexuelle chez les jeunes des cours du soir de l'école publique primaire d'Addis-Abeba, en Éthiopie. La majorité des élèves des cours du soir étaient des migrants à faibles revenus travaillant dans le secteur informel. Leur niveau d'alphabétisation est faible et ils ont des difficultés à exprimer leurs idées par écrit. L'initiation sexuelle précoce est aggravée par les rapports sexuels forcés, en particulier chez les femmes, et par les avortements involontaires qui les rendent plus vulnérables. L'absence de clubs de santé reproductive et de lutte contre le VIH/SIDA et le manque de sensibilisation à ces questions les incitent à avoir des rapports sexuels non protégés, ce qui les rend vulnérables au VIH/SIDA. Le fait de les mettre en contact avec les membres des clubs de jour de santé reproductive et de lutte contre le VIH afin de promouvoir le soutien par les pairs, de créer des réseaux pour obtenir des services de sensibilisation et d'autres services et d'impliquer les élèves dans la conception du programme de sensibilisation peut réduire l'intensité de l'exposition à la sexualité. D'une manière générale, les jeunes qui suivent des cours du soir doivent être considérés comme un groupe spécial afin de prévenir l'épidémie de VIH.