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La motivation de ce travail est due aux suggestions des enseignants chercheurs, qui ont détecté une lacune dans la planification des pratiques, ressentant le besoin d'une planification partagée avec les différents acteurs impliqués dans le processus d'enseignement-apprentissage dans les contextes de pratique, les enseignants, les étudiants, les gestionnaires, les professionnels de la santé et les utilisateurs, amenant ces partenaires à l'institution éducative, les rendant partie intégrante du processus.

Produktbeschreibung
La motivation de ce travail est due aux suggestions des enseignants chercheurs, qui ont détecté une lacune dans la planification des pratiques, ressentant le besoin d'une planification partagée avec les différents acteurs impliqués dans le processus d'enseignement-apprentissage dans les contextes de pratique, les enseignants, les étudiants, les gestionnaires, les professionnels de la santé et les utilisateurs, amenant ces partenaires à l'institution éducative, les rendant partie intégrante du processus.
Autorenporträt
Graduada en Enfermería y Partería por la Universidad Federal de Alagoas (1996). Postgrado en Administración Hospitalaria, en Metodología de la Educación Superior, en Salud Pública con énfasis en Gestión de Servicios y Salud Familiar y en Enfermería del Trabajo. Máster en Enseñanza en Salud por la Universidad Federal de Alagoas.