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Les enfants placés en famille d'accueil ont été enlevés à leurs parents et peuvent être confrontés à des problèmes émotionnels, psychologiques et comportementaux en raison des troubles, des abus et des négligences qu'ils ont pu subir ; il est donc essentiel de mettre l'accent sur l'aspect curatif du placement en famille d'accueil. Le système pose certains problèmes qui doivent être résolus. Les enfants placés en famille d'accueil voient leur mode de vie s'améliorer pendant leur séjour, ils ont la possibilité de faire partie d'une famille, d'avoir accès à une meilleure éducation et de faire…mehr

Produktbeschreibung
Les enfants placés en famille d'accueil ont été enlevés à leurs parents et peuvent être confrontés à des problèmes émotionnels, psychologiques et comportementaux en raison des troubles, des abus et des négligences qu'ils ont pu subir ; il est donc essentiel de mettre l'accent sur l'aspect curatif du placement en famille d'accueil. Le système pose certains problèmes qui doivent être résolus. Les enfants placés en famille d'accueil voient leur mode de vie s'améliorer pendant leur séjour, ils ont la possibilité de faire partie d'une famille, d'avoir accès à une meilleure éducation et de faire partie d'une société ouverte où ils peuvent nouer des relations pour la vie. Le système de placement en famille d'accueil présente des difficultés, notamment l'incapacité des enfants à s'adapter à leur environnement familial, l'absence de besoins fondamentaux et le manque de soutien de la part des pouvoirs publics. En conclusion, l'auteur a découvert qu'il fallait faire davantage pour améliorer le placement en famille d'accueil, notamment en sensibilisant davantage le public afin de provoquer et d'attirer de nouveaux candidats au placement en famille d'accueil, en fournissant un soutien du gouvernement aux parents d'accueil sous la forme de subventions et d'une assistance en matière de santé et d'éducation.
Autorenporträt
Brian Konzo, titulaire d'une licence en psychologie de l'université d'État des Midlands au Zimbabwe. S'intéresse beaucoup aux questions liées au bien-être des enfants, en particulier ceux qui vivent en dehors de leur milieu familial, à la lecture d'ouvrages critiques, à l'écriture créative, à la recherche de faits, à la constitution de réseaux et à l'art oratoire motivant.