A atividade de gestão educacional revela uma grande preocupação com a efetividade e qualidade do ensino e aprendizado. No ensino superior deve-se conseguir isso através de ações de ensino, pesquisa e extensão. No Brasil, há uma discrepância no tratamento deficitário dado a extensão em relação aos dois outros constituintes. Esse menosprezo da extensão traz duas grandes repercussões, primeiramente na qualidade deficitária do ensino superior e, e uma segunda conseqüência é o limitado e até ausente compromisso social das Instituições de Ensino Superior. Assim o presente livro busca enaltecer as qualidades e potencialidade da extensão tanto para o processo de ensino-aprendizagem como para a interação necessário entre Instituições de Ensino Superior e a sociedade. Além disso, delineia funções e competências na gestão da extensão para que esta ocupe o seu verdadeiro lugar.