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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beleuchtet das Siegel "Schule gegen Rassismus - Schule mit Courage¿. Um der Frage auf den Grund zu gehen, was das Siegel ¿Schule gegen Rassismus - Schule mit Courage¿ in Bezug auf Extremismusprävention leistet, ist es vorerst notwendig, eine Bestimmung des Begriffs Extremismus vorzunehmen. Des Weiteren sollen die Entstehung des Phänomens begünstigende Faktoren benannt werden. Für eine zuverlässige Identifikation von Gemeinsamkeiten und Unterschieden pädagogischer Präventionsansätze, die auf die Umsetzung zielgruppenspezifischer Maßnahmen abzielen, ist eine Betrachtung der einzelnen Formen des politischen Extremismus hinsichtlich ihrer jeweiligen Merkmale, notwendig. Um die Wirksamkeit ¿Von Schule gegen Rassismus - Schule mit Courage¿ zu betrachten, sollen weiterhin die im Strategiepapier zur Extremismusprävention und Demokratieförderung der Bundesregierung aufgeführten Handlungsfelder dargestellt werden.
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