F.E., atención selectiva y sustancias psicoactivas en estudiantes - Hernández Motta, Nelly Johanna
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El objetivo principal es indagar la relación entre funciones ejecutivas, atención selectiva y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes; para tal fin se realizó la comparación entre dos grupos entre los 13 y 18 años de edad de la ciudad de Bogotá, uno conformado por 32 estudiantes consumidores de diferentes sustancias psicoactivas que recibían tratamiento y otro de 32 estudiantes no consumidores; los estudiantes fueron evaluados mediante dos pruebas, la primera ¿d2¿ medía los niveles de atención selectiva y la segunda, el Dex-Sp utilizada para medir las funciones ejecutivas. Dentro de…mehr

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Produktbeschreibung
El objetivo principal es indagar la relación entre funciones ejecutivas, atención selectiva y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes; para tal fin se realizó la comparación entre dos grupos entre los 13 y 18 años de edad de la ciudad de Bogotá, uno conformado por 32 estudiantes consumidores de diferentes sustancias psicoactivas que recibían tratamiento y otro de 32 estudiantes no consumidores; los estudiantes fueron evaluados mediante dos pruebas, la primera ¿d2¿ medía los niveles de atención selectiva y la segunda, el Dex-Sp utilizada para medir las funciones ejecutivas. Dentro de las conclusiones halladas por el presente estudio, se evidencio que existen diferencias significativas en las funciones ejecutivas de ambos grupos, identificando que las sustancias psicoactivas pueden tentativamente afectar dichas funciones, las cuales están relacionadas con la planificación, regulación y evaluación del comportamiento para lograr adaptarse de manera eficaz al entorno. A partir de éste resultado, se diseñó una propuesta neuropsicológica de actividades en el entorno familiar, escolar y de tratamiento con el fin de mejorar dichas funciones.