Facebook comme outil de vulgarisation de l'astronomie - Olimpio Gomes, Marcelo
29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Le processus d'enseignement est en constante évolution et recherche toujours de nouvelles solutions pour faciliter la compréhension et l'abstraction des concepts. Avec l'émergence des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC), les relations sociales ont changé afin de modifier la manière dont l'individu se rapporte à l'environnement. Dans ce contexte, Facebook est un réseau social qui permet l'interaction entre les différents segments sociaux et culturels présents dans la société. Au Brésil, plus de 136 millions d'utilisateurs utilisent Facebook. Malgré son…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Le processus d'enseignement est en constante évolution et recherche toujours de nouvelles solutions pour faciliter la compréhension et l'abstraction des concepts. Avec l'émergence des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC), les relations sociales ont changé afin de modifier la manière dont l'individu se rapporte à l'environnement. Dans ce contexte, Facebook est un réseau social qui permet l'interaction entre les différents segments sociaux et culturels présents dans la société. Au Brésil, plus de 136 millions d'utilisateurs utilisent Facebook. Malgré son potentiel, il s'agit d'une technologie encore peu utilisée à des fins éducatives. Ce réseau social présente des ressources qui peuvent être utilisées, par exemple, pour la vulgarisation scientifique, en particulier l'astronomie.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Marcelo Olimpio Gomes es licenciado en Física por la Universidad Federal de Uberlândia, UFU, Brasil. Durante sus estudios de licenciatura, trabajó en proyectos de investigación principalmente sobre los temas relacionados con la interacción social y las redes sociales en la enseñanza de la física.