Andere Kunden interessierten sich auch für
![Mit Konflikten im Team einer Kindertagesstätte souverän umgehen]( "Mit Konflikten im Team einer Kindertagesstätte souverän umgehen")
Mit Konflikten im Team einer Kindertagesstätte souverän umgehen17,95 €![Gutscheinsysteme ¿ Reformansätze im Bereich der Kindertagesstätten]( "Gutscheinsysteme ¿ Reformansätze im Bereich der Kindertagesstätten")
Gutscheinsysteme ¿ Reformansätze im Bereich der Kindertagesstätten18,95 €![Chancengleichheit an deutschen Kindertagesstätten und Kindergärten?]( "Chancengleichheit an deutschen Kindertagesstätten und Kindergärten?")
Chancengleichheit an deutschen Kindertagesstätten und Kindergärten?47,95 €![Fachkräfte für die Daseinsvorsorge]( "Fachkräfte für die Daseinsvorsorge")
Fachkräfte für die Daseinsvorsorge119,00 €![Untersuchung der Bindungswilligkeit von Auszubildenden an ihren Ausbildungsbetrieb]( "Untersuchung der Bindungswilligkeit von Auszubildenden an ihren Ausbildungsbetrieb")
Untersuchung der Bindungswilligkeit von Auszubildenden an ihren Ausbildungsbetrieb47,95 €![Die Entstehung sozialer Ungleichheiten im Bildungssystem. Die Kapitaltheorie von Pierre Bourdieu und die Rational-Choice-Theorie]( "Die Entstehung sozialer Ungleichheiten im Bildungssystem. Die Kapitaltheorie von Pierre Bourdieu und die Rational-Choice-Theorie")
Die Entstehung sozialer Ungleichheiten im Bildungssystem. Die Kapitaltheorie von Pierre Bourdieu und die Rational-Choice-Theorie17,95 €![Warum brauchen wir eine geschlechterbewusste Pädagogik in der Kita?]( "Warum brauchen wir eine geschlechterbewusste Pädagogik in der Kita?")
Warum brauchen wir eine geschlechterbewusste Pädagogik in der Kita?15,95 €
Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,3, Universität Osnabrück (Berufs- und Wirtschaftspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Studie untersucht den Fachkräftemangel im frühkindlichen Bildungssystem und die Auswirkungen auf Kindertagesstätten in Niedersachsen. Sie analysiert die Unterschiede zwischen Quereinsteiger:innen und ausgebildeten Fachkräften sowie die Haltung pädagogischer Leitungskräfte zu Quereinsteiger:innen. Die Forschungsfrage fokussiert sich auf das Handeln der Leitungskräfte angesichts des Fachkräftemangels und der Anforderungen an die Professionalisierung unter Einhaltung von Mindeststandards. Die Studie beleuchtet den steigenden Bedarf an Betreuungsplätzen und Fachkräften, Professionalisierungsprozesse und Ausbildungsnormen sowie Möglichkeiten für Quereinsteiger:innen. Durch eine Stichprobenuntersuchung werden Einblicke in pädagogische Qualität, Personalsituation und Einstellungskriterien von Leitungskräften gewonnen. Die Arbeit schließt mit einem Resümee und einem Ausblick auf bildungspolitische Entwicklungen.