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Die vorliegende Untersuchung wurde mit Autoren wie Torelló (2013), in Espinoza und Pérez (2015) und Durán. (2016). Das Hauptziel war es, die Gestaltung eines spezialisierten technischen Ausbildungsplans für Lehrkräfte im Bereich Bürgersicherheit und Strafvollzug an der Universidad Nacional Experimental de la Seguridad im Bundesstaat Táchira vorzuschlagen. Die Hauptinformanten waren: 4 hauptamtliche Lehrkräfte und 1 Leiter der Lehrerfortbildung, die alle dem Ausbildungszentrum der Universität Táchira angehören und mehr als 4 Jahre Erfahrung haben. Als Datenerhebungstechnik wurde eine Umfrage verwendet, wobei das Instrument ein offener Fragebogen mit 06 Items war. Die erhaltenen Informationen wurden durch die Diagnose der Analyseeinheiten unter Verwendung der Triangulationstechnik verarbeitet.