Facteurs et niveaux d'engagement des étudiants dans un State College
Une étude séquentielle explicative à méthodes mixtes
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Cette étude séquentielle explicative à méthodes mixtes a déterminé les facteurs et les niveaux d'engagement des 493 étudiants du Northwestern Mindanao State College of Science and Technology, Tangub City. Les données quantitatives recueillies à l'aide de questionnaires d'enquête ont révélé ce qui suit : les niveaux de perception des étudiants sur l'importance de la compétence, de l'autonomie, de la relation, de la transaction étudiant-enseignant et de la transaction étudiant-institution pour l'engagement des étudiants sont très importants ; les niveaux d'engagement affectif,...
Cette étude séquentielle explicative à méthodes mixtes a déterminé les facteurs et les niveaux d'engagement des 493 étudiants du Northwestern Mindanao State College of Science and Technology, Tangub City. Les données quantitatives recueillies à l'aide de questionnaires d'enquête ont révélé ce qui suit : les niveaux de perception des étudiants sur l'importance de la compétence, de l'autonomie, de la relation, de la transaction étudiant-enseignant et de la transaction étudiant-institution pour l'engagement des étudiants sont très importants ; les niveaux d'engagement affectif, cognitif et comportemental sont très élevés, et l'engagement social est élevé ; les facteurs et les niveaux d'engagement des étudiants ont une corrélation positive ; et la transaction étudiant-enseignant est le meilleur prédicteur de l'engagement des étudiants. À l'aide d'entretiens approfondis avec 12 participants sélectionnés par échantillonnage sélectif, les données qualitatives, analysées à l'aide de l'analyse de Braun et Clarke, ont permis de dégager neuf thèmes pour l'importance des facteurs d'engagement des étudiants et 15 thèmes pour l'engagement des étudiants dans les quatre dimensions.
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